sábado, 31 de enero de 2015

¡ FELICIDADES ÁLVARO !


Clasificación de los animales y sus características (Primaria)



En este vídeo aparecen resumidas con ayuda de imágenes las principales características de los grupos de animales que hemos estado trabajando en clase las dos últimas semanas. Espero que os sirva para repasar lo estudiado. Pero recordad en lugar de hablar de sangre caliente o fría utilizamos las expresiones temperatura corporal constante o variable.

jueves, 29 de enero de 2015

JOSÉ MANUEL, EL TÍO DE ADRIÁN ARMENGOD: PLANTAS Y ANIMALES

José Manuel, el tío de Adrián Armengod , vino a clase para explicarnos muchas cosas de las plantas y los cultivos y de unos animales muy simpáticos aunque algo cabezones: los cerdos. Ha sido muy instructiva esta visita ya que en conocimiento del medio estamos estudiando los animales y las plantas. 
Primero nos explicó donde estaba Alcubierre para describirnos su clima, la parte seca de los Monegros y la parte húmeda de la Sierra de Alcubierre. 
Luego nos habló de los cultivos de secano y de regadío. Nos mostró paso a paso como se cultiva la cebada y la maquinaria que se emplea en el proceso de este cultivo de secano. Después nos explicó el cultivo del maíz como cultivo de regadío y por último el cultivo del guisante. Con esto nos enseñó una variedad de cultivos, con su proceso y con toda la maquinaria agrícola necesaria. 
Al final nos mostró sus dos granjas de cerdos y su trabajo en la granja. A todos les encantó ver a estos simpáticos animales y aprendimos mucho del trabajo que se desarrolla en una granja. 

Aquí tenéis el vídeo de la actividad:



¡MUCHAS GRACIAS A JOSÉ MANUEL, MARÍA Y ADRIÁN!!!!

lunes, 26 de enero de 2015

CUENTACUENTOS

Hoy nuestros cuentacuentos han sido Rafa y su mamá Cristina.
El cuento se titulaba:
 Ricardo y su robot
Ricardo es un niño muy inquieto y curioso, que pregunta constantemente a sus papás.
Un día le dan un cuaderno para que anote todas sus ideas y . . . acaba haciendo un robot al que tiene que enseñarle todo.
¡ Tanto le enseña que 
                         pregunta casi tanto como él!

¡ Muchas gracias por compartir este ratico con nosotros!












Jugando con el tangram

El TANGRAM (七巧板) es un juego popular de origen chino, muy antiguo, que consiste varias piezas (hay diferentes versiones) a partir de las cuales se pueden realizar multitud de figuras de características diversas: animales, personas, barcos, figuras abstractas, ... Lo utilizamos como juego pero, sin percatarse los niños y niñas al practicarlo van a favorecer el desarrollo de  diferentes habilidades importantes para el aprendizaje:
  • Orientación espacial
  • Estructuración espacial
  • Coordinación visomotora
  • Atención
  • Razonamiento lógico espacial
  • Percepción visual
  • Memoria visual
  • Percepción de figura y fondo

Hay dos maneras de resolver las figuras; en la iniciación,en  las figuras se ven las piezas que las forman, y en la más dificil se ve la imagen sin el desglose de las  piezas.
Los niños y niñas llevan una fotocopia con diferentes figuras para practicar.
¡ Ánimo, y a jugar en familia! 


Ya tenéis las figuras del Tangram, ahora a practicar !


Aquí tienes un enlace con actividades para hacer

http://maestraenlapalestra.blogspot.com.es/2011/04/tangram.html


miércoles, 21 de enero de 2015

Recordando retahílas


LOS ANIMALES

En conocimiento del medio estamos estudiando un tema que les apasiona: LOS ANIMALES. Con ellos estamos haciendo descripciones en las que tenemos que llevar a cabo una serie de pasos:
1. Para empezar la descripción tenemos que decir el nombre del animal y después clasificarlo.

2. Después de clasificar a nuestro animal, tenemos que describir cómo es. Para describir cómo es hablaremos de:
· Cuáles son las partes de su cuerpo
· Cómo son las partes de su cuerpo: aquí tenemos que utilizar muchos adjetivos y es la parte más larga de la descripción.
· De qué tiene cubierto el cuerpo
· Su tamaño

3. Después de describir su cuerpo diremos si es herbívoro, carnívoro u omnívoro explicando lo que come.

4. Después diremos si es terrestre o acuático explicando dónde vive.

5. Después explicaremos cómo se desplaza.

6. Y por último, explicaremos alguna curiosidad que sepamos de este animal o explicaremos para qué es útil.

Para hacer las descripciones nos hemos informado primero de los animales que teníamos que describir a través de unos vídeos que les encantan. Son los vídeos de: "El maravilloso mundo de los animales de Disney". 
Aquí os dejo algunos de los vídeos para que podáis verlos otra vez.


martes, 20 de enero de 2015

CUENTACUENTOS

Ayer día 19 de enero, nuestras cuentacuentos fueron Patricia y su mamá.
El cuento se titulaba 
"Cuando llega el señor invierno"
Nos contaba lo que traía el Señor Invierno en su saco:
  • frutas,
  • trineos,
  • osos polares, 
  • bufandas...

Luego coloreamos comidas , frutas y prendas del invierno.

¡Patricia y su mamá, lo contaron fenomenal !
Muchas gracias por compartir este cuento con nosotros.

lunes, 19 de enero de 2015

                    CUENTACUENTOS EN 2º A

Sergio nos sorprendió contándonos el cuento de "Los siete cabritillos".Lo hizo de forma muy clara enganchandonos rapidamente a la historia.
A continuación hay unas fotos del momento.





     ÁNGEL ES EL CUENTACUENTOS DE LA SEMANA

Esta semana hemos tenido el placer de escuchar a  Ángel que nos contó: "En la cueva de Lucanero" . Una interesante historia de piratas. Aquí van algunas fotos de este momento.



              ¡FELICIDADES SERGIO!


sábado, 17 de enero de 2015

¡¡TRABAJANDO LAS HORAS !!

Los ayudantes y los relojes, plastificados y listos para ir la próxima semana a casa y practicar con nosotros y nosotras!!




jueves, 15 de enero de 2015

¡¡¡¡TOMANDO FRUTA!!!!
¡¡¡QUE RICAS MANDARINAS  HEMOS TOMADO HOY!!!



PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS

Desde este curso escolar, 2014-15, el centro participa en el Plan de Consumo de Fruta en centros escolares, actividad realizada en colaboración con el Departamento de Agricultura, Ganadería y Medio  Ambiente y cofinanciada al 75 % por la Unión Europea, que empezará a hacerse efectivo desde este mes de enero. La empresa seleccionada para hacer llegar la fruta a los centros es: Frutas La Rinconada.
El plan de consumo de fruta para este curso contará con 20 entregas, comenzando la semana próxima y hasta el 27 de mayo. 
Por este motivo todos los alumnos del centro, los jueves, recibirán a la hora del almuerzo una pieza de fruta, por lo que no será necesario que les pongáis nada para almorzar. Solamente os pedimos vuestra colaboración para los días en los que la fruta sea de pelar, ya que os la mandaremos para que lo hagáis en casa y la traigan los chicos al día siguiente.
Con la participación del centro en este programa, pretendemos continuar y fomentar el trabajo de los hábitos saludables de alimentación, esperando que valoréis y colaboréis con nosotros para el buen desarrollo de esta iniciativa.
Listado de la fruta correspondiente a cada entrega.

lunes, 12 de enero de 2015

CUENTACUENTOS
Hoy lunes 12 de enero, nuestras cuentacuentos han sido 
Ada y su yaya Merche.
Nos han contado el cuento:
"El ratoncito Pérez"

 La historia que nos han contado era sobre un   ratón  ¡ muy listo!  
Vivía en la misma casa que un famoso dentista, concretamente en el número 8 de la calle del Arenal en la ciudad de Madrid, y aprendía observando lo que hacia el doctor, de esta manera podía ayudar a otros ratones como él.
Pero un día un ratón le pidió ayuda y él encontró la manera de darle utilidad a los dientes que se les caían a los niños y niñas.
Así empezó a recoger por la noche los dientes que los niños dejaban cerca de su almohada y cambiárselos por pequeños obsequios.
Hemos aprendido los nombres de los dientes y hemos pintado de distinto color según su función en la masticación.



También hemos aprendido que esta historia la escribió Luis Coloma para Alfonso XIII, cuando a los 8 años se le cayó un diente.
   







 ¡Muchas gracias por compartir esta bonita historia con toda la clase!                                                           




domingo, 11 de enero de 2015

                  SCRAPBOOK EN 2º A

Días antes de llegar la Navidad , vinieron a clase los papás de Alejandro Leché a hacernos una actividad super chula.  Se llama scrapbook y consiste en hacer montajes fotográficos personalizados a través de recortes. 
A continuación vais a poder ver como los peques lo hicieron de bien.
Muchas gracias a estos papis tan artistas.


         CUMPLEAÑOS DE 2º A
El pasado 2 de Enero fue el cumpleaños de Isabel y el 8 de Enero el de Vega. 


               ¡FELICIDADES ISABEL!







              ¡FELICIDADES VEGA!





jueves, 8 de enero de 2015

LECTURA EN CLASE DEL LIBRO "CRISOL Y SU ESTRELLA"

Aquí os dejamos algunos resúmenes que han hecho compañeros de la clase de 2ºD de la lectura trabajada en clase. ¡Esperamos que os gusten!

CRISOL Y SU ESTRELLA

"Había una vez un niño que se llamaba Crisol. Era un niño con los ojos verdes.
Tenía un profesor que se llamaba Crisferón. Crisferón tenía la barba larga y gafas redondas y grandes. En ese pueblo cuando un niño cumplía 7 años por la noche elegía una estrella.
Cuando llegaron los habitantes del pueblo Crisol eligió estrella. Crisol intentaba hablar con la estrella pero no brillaba. Luego el profesor le dijo tranquilízate. Cuando se tranquilizó habló con la estrella.
Y por fin brilla la estrella que significaba que lo había oído. Los habitantes se quedaron mirando al cielo y Crisol cerrando los ojos."

MARTA HERNANDO (2ºD)

"Esta es la historia de un niño que se llamaba Crisol. Su pueblo hablaba con las estrellas. En Tierra Cristal cuando cumplían 7 años elegían una estrella. Crisferón tenía una barba larga y gafas pequeñas. Crisferón le dijo que confiara en él. Que si no confiaba no le llegaría el mensaje. Un día cerró los ojos y pensó en su mente. Luego en poco tiempo brilló la estrella. Y le respondieron las estrellas. Somos tus amigos de Cristurus y a partir de ahora te contaremos todo lo que tu quieras y se lo cuentes a todos los habitantes."
INÉS MARCO (2ºD)

"Había una vez un niño que se llamaba Crisol. Pronto cumplía siete años y vivía en Tierra Cristal. Y su profesor se llamaba Crisferón y tenía una barba muy larga. Y le preguntó ¿Estás nervioso? Y le contestó, sí un poco. Todos fueron a la fiesta por la noche. Era la hora de que eligiera la estrella. El profesor le dijo: estas preparado. Y él le contestó: Sí esa es mi estrella, señalándola. Comunícate le dijo el profesor. Él lo intenta. Todos miran a la estrella pero no funciona. Y al final brilló y pudo hablar con la estrella."
MIRIAM IRIARTE (2º D)

"Esta es la historia de un niño que se llamaba Crisol. Es amable y simpático. Es su cumpleaños y cumple siete años. Vive en Tierra Cristal y tiene que elegir una estrella. Por la noche dijo Crisferón: Tienes que lanzar con fuerza tus pensamientos. Crisferón tenía una barba muy larga y era alegre. Crisol lanzó su pensamiento y esperó a que respondiera. La gente se impacientaba hasta que al fin brilló".
RAQUEL GARCÍA (2º D)

"Era un pueblo que se llamaba Tierra Cristal donde los ancianos enseñaban a los niños a comunicarse con las estrellas. Un día era el cumpleaños de un niño que se llamaba Crisol que cumplía siete años. Vino su profesor Crisferón. Le dijo el profesor: elige tu estrella y al final la eligió. Fue la que más brillaba. Pensó y pensó y al final mandó el mensaje que quería mandar. Estuvo mucho rato esperando y al final le llegó. Le dijo que también quería ser amigo suyo. Y al final, Crisol pudo pasar mensajes a las estrellas."
SAMUEL GINÉS (2º D)

"Esta es la historia de Crisol y su estrella. Era un pueblo muy lejano que hablaba con las estrellas. Era el cumpleaños de un niño que se llamaba Crisol. Cumplía siete años y tenía que escoger una estrella. Pero no sabía cómo hablar con ellas. Se estaba entrenando para poder escoger una. Le ayudó el profesor Crisferón. El pueblo se llamaba Tierra Cristal. "
CARLA RAMO (2º D)

"Había una vez un pueblo que estaba habitado por personas que podían hablar con las estrellas. En él había un niño que se llamaba Crisol que tenía un profesor que se llamaba Crisferón. Cada día enseñaban a los niños desde un año para que supieran hablar con las estrellas. Crisol le dijo a su maestro que le había enseñado a hablar con las estrellas pero no sabía qué decirles. Entonces, llegó el cumpleaños de Crisol y al tener siete años el pueblo le hizo una fiesta. Él se vistió con una túnica blanca y cogió su varita de cristal. Subió a lo alto de una colina con su maestro, mientras el pueblo miraba desde abajo a ver si era capaz de hablar con las estrellas. Lo intentó hasta que la eligió y se puso azul y le contestó: "somos tus amigas estrellas".
ELIÁN ALFARO (2ºD)

"Hace mucho tiempo en un pueblo llamado Tierra Cristal vivía un niño que se llamaba Crisol. Era bajito, guapo y generoso. Cada niño tenía un profesor que les enseñaba a comunicarse con las estrellas. Un día llegó el cumpleaños de Crisol. Estaba muy nervioso porque había una tradición y era que cuando cumplieran siete años elegirían su estrella. Su profesor Crisferón tenía unas gafas y una barba blanca. Crisferón le dijo que si no estaba concentrado no lo conseguiría. Esa noche todos los habitantes de Tierra Cristal se dirigieron donde Crisol iba a elegir su estrella. Crisol llevaba una túnica blanca y una cinta verde en la frente con una vara de cristal en la mano. Crisol había elegido su estrella y le tenía que mandar un mensaje. Estaba tan nervioso que la estrella no brillaba para saber que le había escuchado su mensaje entonces la estrella brilló  y en la cabeza de Crisol le habló la estrella y así fue como Crisol consiguió su estrella."

ANDREA MIÑÓN (2ºD)

domingo, 4 de enero de 2015

                                            MUCHÍSIMAS FELICIDADES UGO