jueves, 13 de enero de 2011

Leemos...

Una actividad que resulta muy difícil para los alumnos cuando comienzan a aprender una lengua extranjera es la lectura. En los primeros niveles es muy sencilla, identifican palabras de forma aislada y más adelante frases sencillas (siempre una vez que se ha trabajado oralmente).

Aquí os mostramos los pequeños avances que vamos haciendo en clase. No es nada fácil para ellos, ya que no hay una correspondencia entre grafía-sonidos. Así que hay que valorar muy positivamente sus pequeños avances.